Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional

CAPÍTULOS:

1 - Evolução Histórica da Supervisão Educacional

2 - Ação Supervisora e Tendências Pedagógicas

3 - A Supervisão Educacional e o Desenvolvimento Institucional da Escola

4 - Ação Supervisora e a Dinâmica do Cotidiano Escolar

5 - A Supervisão Educacional e a Construção da Prática Transformadora

6 - Origem e Evolução Histórica da Orientação Educacional

7 - Ação Orientadora e seus Períodos de Evolução Histórica na Educação Brasileira

8 - A Orientação Educacional no Desenvolvimento Institucional da Escola

9 - Orientação Educacional na Dinâmica do Cotidiano Escolar

10 - Orientação Profissional: Uma Questão de Escolha

11 - Ação conjunta da supervisão e da orientação educacional frente ao projeto político-pedagógico

12 - Ação Conjunta da Supervisão e da Orientação Educacional Frente ao Currículo

13 - O Sistema de Avaliação, Modalidades e Complexidades

14 - Ensino aprendizagem e clima institucional

15 - Uma síntese das ações do supervisor e do orientador educacional

DESCRIÇÃO:

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Mirian Martins Sozim

Escolha de dois capítulos para serem usados como demonstrativos.
O curso apresenta a origem e a evolução histórica da orientação e supervisão escolar, mostrando que a presença do supervisor escolar no contexto educacional brasileiro ampliou o campo de atuação deste profissional, deixando de exercer um cargo apenas de cunho administrativo ou apenas de “inspeção” para orientar e integrar escola e sociedade. As tendências e os processos pedagógicos são apresentados na ordem cronológica que fundamenta cada processo.

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